Webinar 9. desember:
Etiske dilemmaer ved bruk av kunstig intelligens i forskning
Kunstig intelligens kan påvirke alle faser i forskningsprosjekter: Datainnsamling og dataanalyse, litteratursøk, skriveprosess og publisering. Mens enkelte løfter fram de store mulighetene KI gir, er andre mer bekymret for utviklingen.
Men: Hva er greit og hva er ikke greit forskningsetisk sett? Hva kan vi bruke KI til? Er det noe KI ikke kan gjøre?
Den nasjonale forskningsetiske komité for naturvitenskap og teknologi inviterer til webinar 9. desember. Innledning ved Andrea Alessandro Gasparini, førstelektor ved IFI og førstebibliotekar ved Universitetsbiblioteket, UiO, og kommentar ved Leonora O. Bergsjø, Østfold AI Hub/Høgskolen i Østfold og Senter for e-helse/Universitetet i Agder.
Les mer om kunstig intelligens i Forskningsetisk bibliotek
Ledig vikariat: innholdsproduksjon på nett
Har du kompetanse på webpublisering og ønsker du å bidra til å spre kunnskap om forskningsetikk?
De nasjonale forskningsetiske komiteene (FEK) har et ledig vikariat på ett år med mulighet for forlengelse. Vikariatet lyses ut som en rådgiverstilling i sekretariatet vårt. Vi søker deg som vil bruke din kompetanse til å gjøre FEK digitalt oppdatert og tilgjengelig for omverden, i samarbeid med vår webredaktør/kommunikasjonsrådgiver.
Du vil ha en sentral rolle i den daglige driften av både nettsidene og intranettet hos FEK. Arbeidsoppgavene vil hovedsakelig bestå av produksjon og publisering av innhold på nett, samt oppdatering av eksisterende innhold. I tillegg kan det være aktuelt å bidra med oppdatering av tekniske løsninger i samråd med våre leverandører.
Les mer og søk på jobbnorge.no
Ny artikkel om medforfatterskap
I forskersamfunnet spiller forfatterskap en viktig rolle i merittering og evaluering. Hva må man bidra med for å kvalifisere til medforfatterskap og hvordan holde oversikt underveis i et forskningsprosjekt?
Det er blant spørsmålene som diskuteres i en ny artikkel i Forskningsetisk bibliotek (FBIB). Ariklene er skrevet av eksperter innen ulike fagfelt og kan brukes som introduksjon til tematikk eller som utgangspunkt for diskusjon, for eksempel i undervisning. Artikkelen om medforfatterskap er skrevet av professor Bjørn Hofmann ved senter for medisinsk etikk, UiO og Institutt for helsevitenskap, NTNU Gjøvik.
Artikkel om Medforfatterskap
Ny ressurs: Skjelettutvalget gir ut veileder på samisk
Nasjonalt utvalg for vurdering av forskning på menneskelige levninger (Skjelettutvalget) gir råd om forskning på skjelettmateriale.
Utvalget ble opprettet i 2008, særlig etter diskusjoner om oppbevaring av og forskning på samiske levninger som befant seg i samlinger ved Universitetet i Oslo. Det kom også krav om tilbakeføring av levninger herfra.
I 2013 ga utvalget for første gang ut retningslinjer for forskning på menneskelige levninger. I 2018 ble disse oppdatert og utgitt med nytt navn, Forskningsetisk veileder for forskning på menneskelige levninger. Nå foreligger veilederen også på nordsamisk: Olmmošlaš bázahusaid dutkama dutkanehtalaš rávvagat
Ekspertartikler om forskningsetikk i forskningsetisk bibliotek
Forskningsetisk bibliotek (FBIB) inneholder en rekke artikler skrevet av eksperter innen ulike fagområder. De kan brukes som en innføring i forskningsetiske emner i undervisning, eller som utgangspunkt for diskusjon.
Se for eksempel: Genmodifiserte organismer
Kvalitativ metode
Når barn deltar i forskning
Kulturarv med tvilsomt opphav
Du finner alle artiklene under fanen Tema øverst på siden. Du finner dem også her Forskningsetisk bibliotek.
Hva er galt med plagiat, og hva må gjøres?
"I forskningsetikken er dette ganske klart: Internasjonalt og nasjonalt er plagiat regnet som et av de mest alvorlige bruddene på god vitenskapelig praksis", skriver direktør Helene Ingierd i De nasjonale forskningsetiske komiteene i en kronikk i VG.
De nasjonale forskningsetiske komiteene (FEK) har blant annet undersøkt omfanget av plagiat i RINO-undersøkelsen fra 2018 (Research Integrity in Norway).
Mer om tematikken finner du i de forskningsetiske retningslinjene for samfunnsvitenskap og humaniora, og for naturvitenskap og teknologi. Plagiat er også tema for flere uttalelser fra det nasjonale Granskingsutvalget.
Nærmere drøfting av blant annet plagiatbegrepet i forskningssammenheng og god og dårlig henvisningsskikk, finnes i boken Vitenskapelig (u)redelighet (åpent tilgjengelig).
Forskningsinstitusjonenes overordnete ansvar er beskrevet i Veileder om institusjonenes ansvar for forskningsetikk.